CURRICULARES
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Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 5º ano

Videoaulas com conteúdos de Língua Portuguesa para o 5º ano do Ensino Fundamental apresentadas pela professora Luciane Almeida. Os episódios aliam as habilidades curriculares a elementos que fazem sucesso nas redes sociais, em especial os memes. O objetivo é estimular o interesse dos alunos e propiciar sua identificação com os temas abordados na série, tornando o aprendizado mais eficiente.

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Mestre do Tempo

Uma viagem pela história do Rio de Janeiro que começa com a chegada de Pedro Álvares Cabral ao Brasil, passa pela fundação da cidade, chega aos dias de hoje e continua rumo a um futuro com novos desafios.

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Caixa Mágica

Com recursos de dramaturgia e computação gráfica, a magia brota de uma verdadeira caixa de surpresas. Dela surgem diferentes objetos animados que dialogam com o apresentador e também com o público. A partir desse diálogo e das historinhas contadas, são propostas atividades como colagem e pintura.

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Adoro Problemas!

Em ritmo de aventura, os personagens Bruno, Luísa e Guto utilizam a Matemática para vencer os desafios de seu movimentado dia a dia. Adoro Problemas oferece aos professores conteúdos a serem trabalhados em sala de aula para aprofundamento dos conceitos matemáticos.

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Tempo de Estudar – Matemática – 5º ano

Videoaulas com conteúdos de Matemática para o 5º ano do Ensino Fundamental apresentadas pelo professor Heitor Oliveira. Os episódios abordam as habilidades curriculares com leveza e com o auxílio de elementos visuais e cenográficos. O objetivo é estimular o interesse dos alunos e propiciar sua identificação com os temas abordados na série, tornando o aprendizado mais eficiente.

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Literatura Infantil e Juvenil

Valorização da leitura crítica e criadora como bem social da humanidade e seu desenvolvimento a partir da escola, ressaltando o direito à leitura de qualidade e sua função social. Os textos, apresentados em linguagem literária, mesclam-se com recursos da televisão e do teatro, transportando o público para o mundo da fantasia e do conhecimento.

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Turma da Biblioteca

A série fundamenta e orienta a aprendizagem da Língua Portuguesa, enfatizando conteúdos que atendem o domínio da língua escrita, como ortografia, acentuação, concordância e flexão de nomes e de alguns verbos, entre outros.

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fundamental ii

Aventuras Cariocas

Explora os ecossistemas da cidade, como as restingas, os mangues, as praias e as florestas, e aborda os aspectos geográficos do Rio, o que permite visualizar a transformação da paisagem pela ocupação humana.

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Tempo de Estudar – História – 7º Ano

Com o auxílio de uma edição ágil e divertida, o professor Fábio Carvalho, da Escola Municipal Mendes Viana (5ª CRE), em Colégio, revisa os conteúdos de História do 7º ano. Contextualização de fatos históricos, a relação entre passado e presente e muito mais.

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Curiosos por Natureza

Em linguagem dinâmica e bem-humorada, a série explora conteúdos de Geografia física e política por meio de esquetes, gravações externas e entrevistas.

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Tempo de Estudar – Matemática – 7° ano

Série de videoaulas de revisão dos conteúdos de Matemática para alunos do 7º ano com o professor Marcelo Salvador, doutor em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo. Cada aula inclui no final exercícios de fixação que serão corrigidos no início da aula seguinte.

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Detetives da Ciência

Temas científicos apresentados em uma linguagem que remete à relação entre a ciência e a experiência cotidiana. Incentiva o espírito investigativo de crianças e jovens, e oferece ao professor subsídios para suas aulas.

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Matemática em Flashes

A série explica conceitos de Geometria e Álgebra. A partir de uma situação-problema, busca a compreensão e a construção do pensamento matemático.

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Procura Acha (6º Ano)

Por meio de computação gráfica e filmes, a série desenvolve conteúdos matemáticos de forma instigante e contextualizada, a partir de situações do cotidiano, jogos e demais recursos.

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Quem Disse Que Estou Só Brincando?

Aborda os conteúdos da Educação Física em cinco programas de caráter documental que mostram aos alunos as diversas formas e possibilidades de “fazer educação física”, na escola e no dia a dia.

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