Literatura e espaços de leitura
8ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
Práticas e situações que buscam a formação de crianças leitoras de literatura. Como instituições de Educação Infantil podem aorganizar e utilizar espaços de leitura. Convidado: Edmir Perrotti, doutor em Comunicação.
Crianças como leitoras e escritoras - Parte I
8ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
A relação entre crianças de até 3 anos e a linguagem escrita. O papel da Educação Infantil de ampliar as experiências culturais dos alunos e de valorizar diferentes linguagens. Convidada: Maria Emilia Lopez, especialista em Educação Infantil e coordenadora do projeto de formação docente da Universidade de Buenos Aires.
Escuta, fala, pensamento e imaginação
7ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
Mediadora: Zilma Ramos de Oliveira –doutora em Psicologia e especialista em Educação Infantil Convidada: Patrícia Corsino – consultora do MEC Participantes: Ana Cristina Ferreira da Silva, Ananda da Luz Ferreira, Cristiane F. Amancio, Elisabeth Fernandes Martini, Fabiola Lira Gonçalves, Geise Carla de Souza Teixeira, Gilmara Mendes da Silva, Helena Mayara de O. Costa, Karen de Fátima Maciel, Luciane Frazão, Mariana Rodrigues Zadminas, Natalia Iorio da Silva e Valessa Carvalho.
Crianças como leitoras e escritoras - Parte II
8ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
A relação entre crianças de 4 e 5 anos e a linguagem escrita. Práticas que facilitam a apropriação da cultura escrita e proporcionam às crianças oportunidades de reflexão. Possibilidades de trabalho da escrita com crianças dessa faixa de idade. Convidada: Cecília Maria Goulart, doutora em Letras e professora da UFF.
O Lugar da Linguagem na Educação Infantil: Reflexões e Práticas
9ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
Denise Carvalho, professora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), fala sobre o tema no EDI Neusa Maria Goulart Brizola (11ª CRE).
Um olhar sobre a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental
10ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
A quinta roda de conversa da 10ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil se dedica a promover uma reflexão a respeito da transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. O objetivo é entender teoricamente como esse movimento é importante para a criança, as famílias e os profissionais envolvidos no processo e refletir a respeito da diferença e das semelhanças entre a pré-escola e o 1° ano do EF. Essa roda abordará práticas e experiências que possibilitem uma transição respeitosa e afetuosa. Convidadas: Georgete de Moura Barboza, doutoranda em Educação na UFRRJ, e Maíra de Oliveira Freitas, professora-assistente no CAp-Uerj.
Verdade ou mentira?
UniDuniTV
Brincando e jogando, descobertas são feitas e as explicações que ajudam a entender a vida aparecem.
Florescendo práticas, contando trajetórias
10ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
A primeira roda de conversa da 10ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil apresenta a temática dessa edição através de uma reflexão teórica a respeito da relação da criança pequena com a natureza e das possibilidades de ação do profissional da Educação Infantil na prática cotidiana. O objetivo principal é relacionar a teoria e a prática através de um diálogo entre a criança e a natureza, trazendo um olhar sensível, momentos de reflexão e vivências práticas. Convidadas: Maria Clara Boing, educadora no CCBB Educativo, e Nathalia Winkelmann Roitberg, gestora no Museu de Ciências da Terra (MCT).
Estética do corpo e inclusão na Educação Infantil
10ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
A quarta roda de conversa da 10ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil apresenta um diálogo entre a estética do corpo e a inclusão. O objetivo é trazer um panorama teórico desses dois conceitos e relacioná-los com práticas, vivências e experiências que possibilitem ao professor realizar um trabalho que proporcione às crianças pequenas um reconhecimento das suas potencialidades. Convidadas: Luciane Frazão, doutora em Educação e integrante da Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência e Tecnologia, e Patricia Braun, professora do Cap-Uerj.
Eu conheço várias casas
UniDuniTV
O primeiro lugar onde a criança se descobre é dentro de casa: como é o lugar em que ela vive? Quais são as outras casas?
Corpo e movimento
3ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
Palestrante: Marco Antonio Santoro, doutor em Educação Infantil.
Corpo, gestos e movimentos
7ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
Mediadora: Zilma Ramos de Oliveira – doutora em Psicologia e especialista em Educação Infantil Convidado: Paulo Fochi – consultor do MEC Participantes: Adriana de Souza Spíndola, Aluanda Nabuco de Oliveira, Ana Caroline Campos, Andréa Batista de Barros, Angélica da Silva Barroso, Bianca Portugal dos Santos, Diana Teodosio Arruda Lisboa, Edna Silva Marins, Fabíola Farias Baptista da Cunha, Juracy Mourilhe de Oliveira, Michelle Pinheiro de Abreu Saramago, Monica Cristina dos Santos Moreira e Shirlei Machado.
Casinha de cupim
Cantigas de Roda
Embalada pela cantiga de roda Casinha de cupim, veja a história de uma menina que é perseguida por cupins ao visitar várias casas.
Marcha, soldado
Cantigas de Roda
A história de um menino que vai seguindo uma parada militar e sonha em salvar a Bandeira Nacional durante um incêndio no quartel.
Entrei na roda
Cantigas de Roda
Crianças se divertem em grupo para descobrir o mundo, o multiculturalismo e as interações sociais nas brincadeiras de roda.
Atirei o pau no gato
Cantigas de Roda
Animação sobre a tradicional canção Atirei o pau no gato. Nela, um menino entende a diferença entre brincar com um gato de brinquedo e outro de verdade.
Se esta rua fosse minha
Cantigas de Roda
Sentindo-se rejeitado com o nascimento da irmã, um menino passa por uma situação inesperada que muda esse sentimento.
Como pode viver o peixe
Cantigas de Roda
Um menino aprende a lidar com a perda de seu melhor amigo, na animação inspirada pela canção Como pode viver o peixe.
A linda rosa juvenil
Cantigas de Roda
Contos de fadas, folclore nordestino e cordel ilustram o despertar de uma menina para os desejos da adolescência.
A velha a fiar
Cantigas de Roda
A cantiga é o pano de fundo da história que evidencia a relação do homem com o meio ambiente e o ciclo da vida no qual estamos incluídos.
Os Traços, Sons, Cores e Formas que Permeiam o Trabalho na Educação Infantil
9ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
Aristeo Leite Filho, professor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), discute o tema no EDI Medalhista Paralímpico Daniel Martins (6ª CRE).
Ser docente na Educação Infantil
8ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
A natureza da prática docente na Educação Infantil e o desafio da interação entre cuidar e educar. Brincadeiras e interações como fundamentos do desenvolvimento das crianças. Convidada: Sonia Kramer, doutora em Educação e professora da PUC-Rio.
Novos Paradigmas da Educação Infantil no Mundo Conteporâneo
1ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
Palestrante: Eliana Bhering, doutora em Educação. Relato de experiências: As cores do mundo (diretora Marisa Mesquita e professoras Elaine Stuber e Valessa de Carvalho, C.M. Maria da Conceição Silveira de Carvalho) e Viver é contar e vivenciar histórias (coordenadora pedagógica Haila de Lima e professora Lilian Barreto, E.M. Maria das Dores Negrão).
Mídia e consumo
3ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
Palestrante: Pedro Guareschi, filósofo, teólogo e mestre em Psicologia Social.
Educando de 0 a 6 anos
2ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
Palestrante: Emília Cipriano, doutora em Educação.
Organizações e concepções: a potência de experiências e narrativas no ambiente externo
10ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
A terceira roda de conversa da 10ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil propõe promover uma reflexão a respeito da potência que as experiências vividas em espaços externos promovem. O objetivo é realizar uma discussão a respeito de novas possibilidades de trabalho na Educação Infantil (EI) a fim de construir práticas que consideram as ecologias pessoal, social e ambiental. Além disso, dialogar com a importância de tais práticas para o desenvolvimento da criança durante a sua trajetória na EI. Convidadas: Léa Tiriba, professora da Escola de Educação da Unirio, e Katia Schaefer Bizzo, professora do Centro de Referência de Educação Infantil (Creir) do Colégio Pedro II.
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
7ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
Mediadora: Zilma Ramos de Oliveira – doutora em Psicologia e especialista em Educação Infantili Convidada: Silvia Cruz – consultora do MEC Participantes: Ana Beatriz Glech Cordeiro, Anne Patricia Pimentel da Silva, Bárbara Prudente de A. Rodrigues, Glicia Ribeiro Lins, Lady G. M. Barbosa, Michelle R. Mendes, Phillipi Assis da Silva, Raquel Marina S. Nascimento, Renata Fernandes La Pasta, Renata Francis Teodoro, Rosana de Sá Almeida, Tamires dos Santos Mesquita e Wagner Santos Pitta.
A gente brinca junto
UniDuniTV
Lições sobre a vida em grupo, a solidariedade e a generosidade.
O pedagógico de tudo e de todos por todos
6ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil
Mediador: Aristeo Leite Filho – professor da Uerj Convidada: Ana Paula Tatagiba Barbosa – doutora em Serviço Social e mestre em Política Social Participantes:Adriana de Souza Espíndola – EDI Professora Luiza HelenaMichelle Sabbatini Malta da Silva – C.M. Dente de LeiteGiselly Aguiar Pires da Cruz – C.M. Nosso CantinhoRodrigo Ruan Merat Moreno – EDI João Fernandes FilhoMagno de Andrade Carneiro – C.M. Casa de Realengo
