EDUCAÇÃO INFANTIL
língua oral e escrita

Um mundo repleto de leitura

Quarto de Brinquedo

A escrita na representação de ideias: da pedra ao computador.

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Literatura e espaços de leitura

8ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

Práticas e situações que buscam a formação de crianças leitoras de literatura. Como instituições de Educação Infantil podem aorganizar e utilizar espaços de leitura. Convidado: Edmir Perrotti, doutor em Comunicação.

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Escuta, fala, pensamento e imaginação

7ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

Mediadora: Zilma Ramos de Oliveira –doutora em Psicologia e especialista em Educação Infantil Convidada: Patrícia Corsino – consultora do MEC Participantes: Ana Cristina Ferreira da Silva, Ananda da Luz Ferreira, Cristiane F. Amancio, Elisabeth Fernandes Martini, Fabiola Lira Gonçalves, Geise Carla de Souza Teixeira, Gilmara Mendes da Silva, Helena Mayara de O. Costa, Karen de Fátima Maciel, Luciane Frazão, Mariana Rodrigues Zadminas, Natalia Iorio da Silva e Valessa Carvalho.

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O Lugar da Linguagem na Educação Infantil: Reflexões e Práticas

9ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

Denise Carvalho, professora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), fala sobre o tema no EDI Neusa Maria Goulart Brizola (11ª CRE).

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A importância da literatura na construção do sujeito

XI Jornada Pedagógica da Educação Infantil (2020)

Uma conversa com a professora Simone Monteiro, assessora de Articulação Pedagógica na MultiRio, sobre a importância da literatura na construção do sujeito.

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Crianças como leitoras e escritoras - Parte II

8ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

A relação entre crianças de 4 e 5 anos e a linguagem escrita. Práticas que facilitam a apropriação da cultura escrita e proporcionam às crianças oportunidades de reflexão. Possibilidades de trabalho da escrita com crianças dessa faixa de idade. Convidada: Cecília Maria Goulart, doutora em Letras e professora da UFF.

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Crianças como leitoras e escritoras - Parte I

8ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

A relação entre crianças de até 3 anos e a linguagem escrita. O papel da Educação Infantil de ampliar as experiências culturais dos alunos e de valorizar diferentes linguagens. Convidada: Maria Emilia Lopez, especialista em Educação Infantil e coordenadora do projeto de formação docente da Universidade de Buenos Aires.

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ciências sociais e naturais

Misturar é divertido

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Mistura de comida, de cores, de sons, de gente.

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Corpo e movimento

3ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

Palestrante: Marco Antonio Santoro, doutor em Educação Infantil.

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Um olhar sobre a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental

10ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

A quinta roda de conversa da 10ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil faz uma reflexão a respeito da transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, a fim de entender teoricamente a importância desse movimento para a criança, as famílias e os profissionais envolvidos. Convidadas: Georgete de Moura Barboza, doutoranda em Educação na UFRRJ, e Maíra de Oliveira Freitas, professora-assistente no CAp-Uerj.

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Este mundo é grande mesmo

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A diversidade humana e cultural em nosso planeta Terra.

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O tempo vai passando

UniDuniTV

Noções sobre ontem, hoje e amanhã...

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Florescendo práticas, contando trajetórias

10ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

A primeira roda de conversa da 10ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil apresenta uma reflexão teórica a respeito da relação da criança pequena com a natureza e possibilidades de ação do profissional da Educação Infantil na prática cotidiana. Convidadas: Maria Clara Boing, educadora no CCBB Educativo, e Nathalia Winkelmann Roitberg, gestora no Museu de Ciências da Terra (MCT).  

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Estética do corpo e inclusão na Educação Infantil

10ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

A quarta roda de conversa da 10ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil apresenta um diálogo entre a estética do corpo e a inclusão, trazendo um panorama teórico e relacionando-os com práticas, vivências e experiências. Convidadas: Luciane Frazão, doutora em Educação e integrante da Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência e Tecnologia, e Patricia Braun, professora do Cap-Uerj.

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Eu conheço várias casas

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O primeiro lugar onde a criança se descobre é dentro de casa: como é o lugar em que ela vive? Quais são as outras casas?

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corpo e movimento

Corpo - território de saberes, produções e conhecimentos

XI Jornada Pedagógica da Educação Infantil (2020)

A professora Bianca de Albuquerque Mathiesen, mestre em Ciências da Atividade Física, fala sobre o corpo como território de saberes, produções e conhecimentos.

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Corpo, gestos e movimentos

7ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

Mediadora: Zilma Ramos de Oliveira – doutora em Psicologia e especialista em Educação Infantil Convidado: Paulo Fochi – consultor do MEC Participantes: Adriana de Souza Spíndola, Aluanda Nabuco de Oliveira, Ana Caroline Campos, Andréa Batista de Barros, Angélica da Silva Barroso, Bianca Portugal dos Santos, Diana Teodosio Arruda Lisboa, Edna Silva Marins, Fabíola Farias Baptista da Cunha, Juracy Mourilhe de Oliveira, Michelle Pinheiro de Abreu Saramago, Monica Cristina dos Santos Moreira e Shirlei Machado.

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música

Marcha, soldado

Cantigas de Roda

A história de um menino que vai seguindo uma parada militar e sonha em salvar a Bandeira Nacional durante um incêndio no quartel.

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Se esta rua fosse minha

Cantigas de Roda

Sentindo-se rejeitado com o nascimento da irmã, um menino passa por uma situação inesperada que muda esse sentimento.

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A velha a fiar

Cantigas de Roda

A cantiga é o pano de fundo da história que evidencia a relação do homem com o meio ambiente e o ciclo da vida no qual estamos incluídos.

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A linda rosa juvenil

Cantigas de Roda

Contos de fadas, folclore nordestino e cordel ilustram o despertar de uma menina para os desejos da adolescência.

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Entrei na roda

Cantigas de Roda

Crianças se divertem em grupo para descobrir o mundo, o multiculturalismo e as interações sociais nas brincadeiras de roda. 

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Seu Lobo

Cantigas de Roda

“Vou passear no bosque, enquanto o Seu lobo não vem”... Cantando a tradicional cantiga infantil, crianças incomodam o lobo, que tenta escapar como pode.

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Atirei o pau no gato

Cantigas de Roda

Animação sobre a tradicional canção Atirei o pau no gato. Nela, um menino entende a diferença entre brincar com um gato de brinquedo e outro de verdade.  

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Casinha de cupim

Cantigas de Roda

Embalada pela cantiga de roda Casinha de cupim, veja a história de uma menina que é perseguida por cupins ao visitar várias casas. 

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artes visuais

Os Traços, Sons, Cores e Formas que Permeiam o Trabalho na Educação Infantil

9ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

Aristeo Leite Filho, professor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), discute o tema no EDI Medalhista Paralímpico Daniel Martins (6ª CRE).

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educação infantil

Saci

Juro Que Vi

No interior das Minas Gerais, um fazendeiro que busca algo há muito tempo esquecido encontra o Saci-pererê. Quando ele aparece, o caos se instala, toda a ordem é desfeita e ninguém escapa ao seu desconcerto.

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Semana Pedagógica (1)

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Professores da Educação Infantil mostraram como instrumentos musicais originais podem ser construídos a partir de objetos que seriam descartados. A oficina aconteceu durante a Semana Pedagógica organizada pela Gerência de Educação da 6ª CRE, em agosto de 2014.

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Brincando entre Estrelas

Brincando entre Estrelas

A menina Celeste e seu companheiro de aventuras, o gatinho Mourão, contemplam as estrelas no céu. Juntos, imaginam o que significam as diferentes formas das várias constelações, para eles e para os habitantes de outros países.

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Gestão na Educação Infantil

Ensinar e Aprender

Estabelecer um forte elo da escola com a comunidade escolar é a base da gestão de Ana Claudia Alencar Portella, diretora do EDI Professora Giovana Bansi, em Bangu. Depois da recepção aos pais, na chegada das crianças, começa uma série de reuniões de planejamento, acompanhamento de projetos e supervisão do funcionamento da unidade. Nas horas de lazer, um dos programas de Ana Claudia é pedalar pelas ciclovias da cidade.

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Museu do Samba

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Crianças de duas creches da Rede Pública Municipal de Ensino do Rio de Janeiro, a Vovó Lucíola e a Homero José dos Santos, ambas da 1ª CRE e localizadas na Mangueira, visitaram o Museu do Samba. Elas puderam conhecer um pouco da história de Cartola e de Dona Zica, em uma "aula especial" que buscou promover a relação com a cultura negra a partir da própria vivência.

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Infâncias, Singularidades e Práticas Culturais: caminhos possíveis

IV Seminário Étnico-Racial (2020)

Roda de conversa: Marcelo Fernandes, coordenador-geral da Primeira Infância, Patrícia dos Santos, doutora em Educação pela UFRJ e professora do Departamento de Educação da UERJ São Gonçalo, Pedro Bárbara, professor de Artes Cênicas e mestre em Educação, e Glicia Lins, pedagoga, historiadora e diretora no EDI Medalhista Olímpica Poliana Okimoto (10ª CRE). Contação de história: Mayume de Maiadeua, C.M. Aldeia dos Curumins (1ª CRE). Pílula: Humberto Baltar, E.M. VÍtor Meireles (7ª CRE).

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Fotografia e identidade

#educa

A professora Isabel de Almeida, diretora da C.M. Margarida Gabinal (7ª CRE), e o fotógrafo Michel Filho, falam sobre como relacionar fotografia e identidade e as possibilidades de uso dessa associação.

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Medo de quê?

UniDuniTV

Desafios sobre o desconhecido e as ansiedades e o encontro da solução.

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