EDUCAÇÃO INFANTIL
língua oral e escrita

O Lugar da Linguagem na Educação Infantil: Reflexões e Práticas

9ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

Vamos conversar sobre o lugar da linguagem na Educação Infantil. A professora da UFRN e doutora em Educação Denise de Carvalho Lopes participa, junto com a pedagoga Ana Luiza Colagrossi, do bate-papo sobre o papel da escuta, fala e pensamento dos bebês e das crianças da Educação Infantil, no Edi Neusa Maria Goulart Brizola (11ª CRE).  

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música

Entrei na roda

Cantigas de Roda

Veja como as crianças interagem em grupo para descobrir o mundo, o multiculturalismo e as interações sociais nas brincadeiras de roda.

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Casinha de cupim

Cantigas de Roda

Você conhece a cantiga de roda Casinha de cupim? Veja a história de uma menina que é perseguida por cupins ao visitar várias casas, que acabam devoradas pelos insetos.

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Se esta rua fosse minha

Cantigas de Roda

Com a canção Se esta rua fosse minha, veja a história de um menino que se sente rejeitado com o nascimento da irmã, mas uma situação inesperada muda o sentimento.

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Atirei o pau no gato

Cantigas de Roda

Divirta-se com a animação sobre a tradicional canção Atirei o pau no gato. Nela, um menino entende a diferença entre brincar com um gato de brinquedo e outro de verdade.  

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Como pode viver o peixe

Cantigas de Roda

A perda pode ser um sentimento complicado de explicar para uma criança. Com a cantiga de roda Como pode viver o peixe, veja como um menino aprende a lidar com a perda de seu melhor amigo.

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A velha a fiar

Cantigas de Roda

Veja como a canção A velha a fiar pode gerar uma conversa sobre a relação do homem com o meio ambiente e sobre o ciclo da vida no qual estamos todos inclusos.

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Seu Lobo

Cantigas de Roda

“Vou passear no bosque, enquanto o Seu Lobo não vem”... Cantando a tradicional cantiga infantil, crianças incomodam o lobo, que tenta escapar como pode.

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A linda rosa juvenil

Cantigas de Roda

Veja como contos de fadas, folclore nordestino e cordel ilustram o despertar de uma menina para os desejos da adolescência.

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artes visuais

Os Traços, Sons, Cores e Formas que Permeiam o Trabalho na Educação Infantil

9ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

Professores, agentes educadores e comunidade escolar em geral conversam sobre Os Traços, Sons, Cores e Formas que Permeiam o Trabalho na Educação Infantil, no EDI Medalhista Paralímpico Daniel Martins (6ª CRE). O debate conta com a presença do professor da Uerj Aristeo Leite Filho e da pedagoga Ana Luiza Colagrossi.

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educação infantil

Fabiana

Gente da Escola

Que tal conhecer melhor o elemento humano que constrói o ambiente escolar? Quando a professora de Educação Infantil Fabiana Rego, do EDI Maria Braz (3ª CRE), no Lins, chegou ao Rio vinda da Bahia, percebeu que o negro e a cultura africana não eram devidamente representados dentro das escolas. Descubra as ações da educadora para mostrar a suas turmas a influência africana na formação da nossa cultura, fortalecendo a autoestima de seus alunos negros.

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Aquitã, o indiozinho

Que Medo!

Um dos medos mais comuns na infância é o de ficar sozinho no escuro. Aquitã é um indiozinho forte e corajoso que também morre de medo do escuro mas, com a ajuda de seus amigos da floresta, ele aprende a superar esse temor!

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Entrei na roda

Cantigas de Roda

Veja como as crianças interagem em grupo para descobrir o mundo, o multiculturalismo e as interações sociais nas brincadeiras de roda.

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O Lugar da Linguagem na Educação Infantil: Reflexões e Práticas

9ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

Vamos conversar sobre o lugar da linguagem na Educação Infantil. A professora da UFRN e doutora em Educação Denise de Carvalho Lopes participa, junto com a pedagoga Ana Luiza Colagrossi, do bate-papo sobre o papel da escuta, fala e pensamento dos bebês e das crianças da Educação Infantil, no Edi Neusa Maria Goulart Brizola (11ª CRE).  

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Matinta Perera

Juro Que Vi

Você conhece a lenda da bruxa Matinta Perera? Uma menina e seu gato descobrem os mistérios que cercam essa personagem do folclore brasileiro, uma bruxa velha que se transforma num pássaro de mau agouro. 

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Hugo, o monstro

Que Medo!

Hugo é um monstro que não assusta ninguém e sente medo de uma criatura desconhecida!  Acompanhe essa aventura para falar sobre o temor dos “monstros” que vivem embaixo da cama.

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Espaços e Processos Pedagógicos na Educação Infantil

9ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

A professora da Secretaria Municipal de Educação Cristina Lima e pedagoga Ana Luiza Colagrossi conversam com a comunidade escolar sobre Espaços e Processos Pedagógicos na Educação Infantil, no EDI Rubem Braga (2ª CRE).

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Parem com isso!

Ensaios sobre a Não Violência

Estamos expostos à violência na sociedade, e na Educação Infantil não é diferente. Mas, às vezes, agressividade pode ser comunicação. É necessário entender o que há por trás de uma mordida.

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