CONEXÃO SME
matemática

Palestra A Matemática na alfabetização

V Semana de Alfabetização

Reflexões sobre a orientação dos documentos oficiais e as contribuições da didática da Matemática para um trabalho significativo com a Matemática no cotidiano escolar dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Participaram Flávia Renata Coelho (SME-Caxias) e as professoras convidadas Gizele Gonçalves Posta Lopes, da E.M. Maria Florinda Paiva da Cruz (7º CRE), e Rafaella Alves Luzia da Silva, do Ciep Gregório Bezerra (4ª CRE).

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artes

E.M. Vicente Licínio Cardoso

Escolas Cariocas

Localizado na Praça Mauá, o Ginásio Carioca Vicente Licínio Cardoso (1ª CRE) é vocacionado para as artes visuais. Alunos e professores comentam a interação entre as aulas de arte e as outras disciplinas, além de falar sobre o projeto de vida. 

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história

Peja

#educa

Como trabalhar as diferenças de idade na Educação de Jovens e Adultos? O professor de História Sergio Daniel Nasser, que dá aula no Peja da Escola Municipal Doutor Cocio Barcellos (2ªCRE), em Copacabana, fala sobre as particularidades de uma sala de aula que reúne alunos de diferentes gerações.

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educação física

E.M. Doutor Sócrates

Escolas Cariocas

Já pensou em estudar em uma escola repleta de atividades esportivas? Conheça o Ginásio Olímpico Doutor Sócrates (10ª CRE), em Pedra de Guaratiba. A unidade oferece uma educação vocacionada para os esportes com treinos de diversas modalidades.

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conexão sme

E.M. Carlos Lacerda

Escolas Cariocas

Conheça as experiências de alunos e professores do Ginásio Carioca Carlos Lacerda (7ª CRE), na Taquara. Eles refletem sobre as características da proposta implementada pela escola: horário integral, professores com carga horária de 40 horas, projeto de vida, protagonismo juvenil, entre outras.

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Palestra Os espaços da leitura e da escrita nas escolas cariocas: o trabalho com as várias áreas do conhecimento

V Semana de Alfabetização

A educadora Cecília Goular, da Universidade Federal Fluminense (UFF), promove uma reflexão sobre as relações entre ensinar e aprender, com o objetivo de avançar na produção de propostas que busquem novos parâmetros para um trabalho com a leitura e a escrita na escola pública carioca. Destaque especial para o papel do Coordenador Pedagógico, como orientador do trabalho desenvolvido nas turmas de alfabetização, como garantia da presença viva do diálogo nas situações de interlocução, vinculado direta ou indiretamente com as necessidades, lutas e conquistas das crianças cariocas.

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Joelma

Campanha Peja

Conheça a história da Joelma, que voltou a estudar depois de ter deixado a escola aos 13 anos e, hoje, agradece o apoio que recebe dos professores. 

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O que é Prova Brasil?

#educa

A partir das informações da Prova Brasil, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de Educação podem definir ações para o aprimoramento da qualidade da educação no país e a redução das desigualdades, direcionando recursos técnicos e financeiros para áreas identificadas como prioritárias. O diretor do Núcleo de Informações Educacionais Estratégicas da SME-Rio, Natalino Pontual Filho, fala mais sobre o objetivo da Prova Brasil.

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E.M. Chile

Escolas Cariocas

Conheça o Ginásio Carioca Chile (4ª CRE), em Olaria, vocacionado para o samba, a unidade escolar oferece a seus alunos aulas de teclado, violão, percussão, flauta e canto. Estudantes e professores falam sobre o diálogo entre a música e as disciplinas tradicionais, além da importância das disciplinas eletivas.

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Especial A Arte dos Contos

Especial A Arte dos Contos

O projeto A Arte dos Contos reuniu profissionais de escolas (professores, gestores, merendeiras, agentes de educação, faxineiros etc) para rodas de conversa sobre contos selecionados de grandes autores brasileiros. A iniciativa é uma parceria entre a MultiRio, a Gerência de Leitura e Audiovisual da SME e a coordenação das escolas de turno único. Este vídeo mostra os encontros realizados na E.M. Epitácio Pessoa, entre maio e julho de 2017.  O projeto resultou em um livro que reúne contos produzidos pelos participantes

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Palestra A Matemática na alfabetização

V Semana de Alfabetização

Reflexões sobre a orientação dos documentos oficiais e as contribuições da didática da Matemática para um trabalho significativo com a Matemática no cotidiano escolar dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Participaram Flávia Renata Coelho (SME-Caxias) e as professoras convidadas Gizele Gonçalves Posta Lopes, da E.M. Maria Florinda Paiva da Cruz (7º CRE), e Rafaella Alves Luzia da Silva, do Ciep Gregório Bezerra (4ª CRE).

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Palestra As experiências das crianças com a história da cidade e o trabalho de alfabetização

V Semana de Alfabetização

Palestra de Maria de Lourdes Araújo Trindade, professora da Universidade Estácio de Sá e mestre em Educação pela PUC-Rio, com as professoras convidadas Ana Maria Balla, E.M. Professor Visitação (3ª CRE), e Denise Barreto, do do Ciep Francisco Cavalcanti Pontes de Miranda (9ª CRE). Promoveu uma reflexão sobre as práticas escolares propostas para a alfabetização que ampliem o conhecimento e a apropriação dos espaços vividos pelas crianças, explorando a localização, a organização e suas possíveis representações.

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