Palestra A Matemática na alfabetização
V Semana de Alfabetização
Reflexões sobre a orientação dos documentos oficiais e as contribuições da didática da Matemática para um trabalho significativo com a Matemática no cotidiano escolar dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Participaram Flávia Renata Coelho (SME-Caxias) e as professoras convidadas Gizele Gonçalves Posta Lopes, da E.M. Maria Florinda Paiva da Cruz (7º CRE), e Rafaella Alves Luzia da Silva, do Ciep Gregório Bezerra (4ª CRE).
Aula 10 – Círculo e circunferência
Tempo de Estudar - Matemática - 9º ano
Qual é a diferença entre círculo e circunferência? Descubra aqui e veja, também, como calcular o comprimento da circunferência e a área do círculo.
Aula 16 - Produto da soma pela diferença
Tempo de Estudar - Matemática - 8° ano
Continuando a falar sobre os produtos notáveis, o professor Clayton apresenta o produto da soma pela diferença. Veja como a geometria auxilia a encontrar uma expressão mais simples para o produto notável, o desenvolvimento algébrico e a aplicação também para o cálculo de multiplicações numéricas.
Aula 12 - Operando com variáveis
Tempo de Estudar - Matemática - 8° ano
Veja como efetuar operações com variáveis. Aprenda sobre redução de semelhantes, operações com coeficientes e muito mais.
Aula 11 – Potências
Tempo de Estudar - Matemática - 9º ano
Entenda o que é base e expoente, aprenda a calcular as potências de bases positiva e negativa e a resolver, rapidamente, as potências de base 10.
Aula 14 - Perímetro na malha quadriculada
Tempo de Estudar - Matemática - 6º ano
Descubra a definição de perímetro, e aprenda a fazer o cálculo do perímetro em figuras planas quadriculadas, com a ajuda de exercícios de fixação.
Aula 12 – Potência de base racional
Tempo de Estudar - Matemática - 9º ano
Aqui você encontra a resposta e a explicação do exercício de fixação da aula 11 e aprende a calcular as potências de números fracionários e decimais (negativos e positivos). No final, questões para resolver.
Aula 19 - Porcentagem
Tempo de Estudar - Matemática - 7° ano
A porcentagem é muito utilizada no nosso dia a dia. Por isso, fique esperto e descubra o conceito de porcentagem e a aplicação para o cálculo da porcentagem em situações-problema.
Aula 01 - Números racionais: Dízimas periódicas
Tempo de Estudar - Matemática - 8° ano
Você sabe o que são as dízimas periódicas? Vamos falar sobre a forma decimal e a forma fracionária de um número racional. Aproveite e descubra como encontrar a forma fracionária a partir de um número na forma decimal.
Matemática de ouro
#educa
O Brasil foi recentemente promovido à elite da União Matemática Internacional, um seleto grupo com outros dez países considerados os mais desenvolvidos em pesquisas na área. O diretor-geral do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), Marcelo Viana, e o professor Victor Del Rio, da E.M. Orsina da Fonseca (2ª CRE), falam sobre essa conquista e sobre o ensino de Matemática no país.
Palestra A Matemática na alfabetização
V Semana de Alfabetização
Reflexões sobre a orientação dos documentos oficiais e as contribuições da didática da Matemática para um trabalho significativo com a Matemática no cotidiano escolar dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Participaram Flávia Renata Coelho (SME-Caxias) e as professoras convidadas Gizele Gonçalves Posta Lopes, da E.M. Maria Florinda Paiva da Cruz (7º CRE), e Rafaella Alves Luzia da Silva, do Ciep Gregório Bezerra (4ª CRE).
Robótica nas escolas
#educa
O professor Thiago Roberto Fortunato dos Santos, da E.M. Celestino da Silva (1ª CRE), no Centro, fala da experiência de construir um robô com seus alunos de 7º e 8º ano. Silva, o nome da máquina, anda, dança e mede a temperatura e a umidade relativa do ar. As aulas de robótica impactaram positivamente o desempenho em Matemática na escola.
Palestra A Matemática na alfabetização
V Semana de Alfabetização
Reflexões sobre a orientação dos documentos oficiais e as contribuições da didática da Matemática para um trabalho significativo com a Matemática no cotidiano escolar dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Participaram Flávia Renata Coelho (SME-Caxias) e as professoras convidadas Gizele Gonçalves Posta Lopes, da E.M. Maria Florinda Paiva da Cruz (7º CRE), e Rafaella Alves Luzia da Silva, do Ciep Gregório Bezerra (4ª CRE).
Aula 09 - Ângulos em polígonos
Tempo de Estudar - Matemática - 8° ano
Como encontrar a soma dos ângulos internos de um polígono? Revise os conteúdos sobre ângulos em polígonos, como a medida do ângulo interno de um polígono regular e conheça a nomenclatura de alguns polígonos.
Aula 37 - Pontos no plano cartesiano
Tempo de Estudar - Matemática - 9º ano
O que é um plano cartesiano? Como identificar e marcar pontos no plano cartesiano? Aprenda sobre as coordenadas e quadrantes de um plano cartesiano e muito mais.
Aula 18 – Radicais: simplificando
Tempo de Estudar - Matemática - 9º ano
Aprenda a simplificar radicais revisando uma operação fundamental: a fatoração. Veja, também, que há mais de um caminho para calcular o resultado de uma raiz, desde que se observe a relação entre índice e expoente.
Aula 05 - Problemas com radiciação
Tempo de Estudar - Matemática - 6º ano
O que é radiciação? Descubra a definição da operação matemática, suas aplicações e seus usos, com o auxílio de exercícios de fixação.
Aula 15 - Perímetro de figuras planas
Tempo de Estudar - Matemática - 6º ano
Você sabe calcular o perímetro de figuras planas? Veja como é feito o cálculo do perímetro de figuras geométricas não quadriculadas, na videoaula do professor Heitor Oliveira.
Aula 04 – Relações métricas do triângulo retângulo – Teorema de Pitágoras
Tempo de Estudar - Matemática - 9º ano
Por que, em triângulos retângulos, o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos? Aprenda a fórmula a² = b² + c², conhecida como Teorema de Pitágoras. Depois disso, confira a aplicação do teorema em situações da vida prática e um exercício para fixar a matéria.
Aula 26 – Raízes de uma equação do 2º grau
Tempo de Estudar - Matemática - 9º ano
Saiba como determinar as raízes de uma equação do 2º grau. A raiz de uma equação do 2º grau é o valor da incógnita que torna a sentença verdadeira.
Aula 48 - Máximos e mínimos: o ponto de vértice
Tempo de Estudar - Matemática - 9º ano
Como encontrar o ponto de vértice de uma parábola? Qual é o valor máximo e o valor mínimo que uma função quadrática pode assumir? Veja como calcular o ponto vértice de uma função quadrática (parábola), por meio da análise de gráficos exemplares (com concavidades diferentes) – identificação dos pontos (máximo e mínimo) e relação com a concavidade. Aprenda, também, a identificar a coordenada de x do vértice como ponto médio das coordenadas dos zeros da função (conceito de simetria da parábola) e a calcular as fórmulas do xv, yv e suas aplicações.
