Uma reflexão sobre os registros das escritas das crianças em fase inicial de aprendizagem da leitura e da escrita exige um trabalho planejado de produção textual que possa garantir situações em que o aluno (re)visite seu texto. Convidamos a professora Rede Municipal Janaína Cruz da Silva de Andrade, mestre em Educação, Cultura e Comunicação pela Uerj, para, a partir do trabalho desenvolvido pela professora Ana Márcia Vieira na E.M. Olegário Mariano, discutir a importância desse processo e a estreita relação entre avaliação e planejamento no aprendizado dos alunos.