A relevância da leitura no processo de alfabetização é tema de entrevistas com professoras do 1º ano do Ensino Fundamental. Ganha destaque a prática das educadoras Simone Barbosa, da E.M. Quintino Bocaiúva/5ª CRE, e Andrea Souza Chaves, da E.M. General Euclydes de Figueiredo/2ª CRE. Segmento: Ensino Fundamental.
04/11/2016
Por meio de atividades lúdicas e com o apoio da sala de recursos multifuncionais da escola, a professora Claudia Scorza, da E.M. Floriano Peixoto (1ª CRE), em São Cristóvão, alfabetizou e formou uma turma regular com dois alunos especiais. A sala de recursos é uma ferramenta desenvolvida pelo Instituto Helena Antipoff, que implementa as políticas educacionais visando à inclusão dos alunos com deficiência em toda a Rede. Segmento: Ensino Fundamental.
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04/02/2016
A professora e doutora em Educação Cecília Goulart, da Faculdade de Educação da UFF, comenta as mudanças trazidas pelas tecnologias; a capacitação voltada para o olhar mais individualizado do professor em relação aos alunos; e a importância do contato com a leitura já nos primeiros meses de vida. Segmento: Alfabetização.
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04/02/2016
O trabalho diferenciado das professoras alfabetizadoras Paola Brum Arguelho, da E.M. Mário Penna da Rocha; e Maria de Fátima Rangel, da E.M. Haydea Vianna Fiuza de Castro, premiadas no Alfabetiza Rio 2014. Segmento: Alfabetização.
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21/12/2015
Professora do programa Acelera, que atende alunos com alguma defasagem idade-série, Luciene Firmo leciona na E.M. Isaías Alves (6ª CRE), em Guadalupe. Lá, criou o projeto Padrinhos Mágicos, em que funcionários e professores da escola apadrinham os alunos e acompanham o desenvolvimento escolar de cada um. Uma das atividades é debater e escrever sobre letras de músicas; outra, dentro do projeto Vai e Vem, é ler um livro por semana e comentar. Segmento: Ensino Fundamental.
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21/12/2015
Os desafios da gestão escolar com a experiência de Jarilda da Fonseca, diretora da E.M. Professora Leocádia Torres (10ª CRE), em Guaratiba. A educadora cria um clima de responsabilidade compartilhada na direção, no qual toda a equipe pensa junto e dialoga, em busca de alternativas e soluções para gerenciar alunos e professores.
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21/12/2015
Os mais de 600 estudantes do Ciep Glauber Rocha, na Pavuna, contam com a iniciativa da professora da Sala de Leitura Edilza de Souza Mello Barboza, em projetos lúdicos e criativos: contação de histórias, com apoio de alunos monitores; montagem de peça teatral; passeio pela Bienal e outras atividades. Fora da escola, a professora aproveita o tempo para fazer caminhadas em locais como o Parque Madureira. Segmento: Ensino Fundamental.
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21/12/2015
Construção coletiva de histórias, encenação teatral a partir de um livro infantil e paródia de programa televisivo são atividades utilizadas para desenvolver a leitura e a escrita. A responsável pelo projeto é a professora Sandra Mara dos Santos Manso, do Ciep Professor Darcy Ribeiro, da 9ª CRE, em Campo Grande. Segmento: Ensino Fundamental.
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21/12/2015
Estabelecer um forte elo da escola com a comunidade escolar é a base da gestão de Ana Claudia Alencar Portella, diretora do EDI Professora Giovana Bansi, em Bangu. Depois da recepção aos pais, na chegada das crianças, começa uma série de reuniões de planejamento, acompanhamento de projetos e supervisão do funcionamento da unidade. Nas horas de lazer, um dos programas de Ana Claudia é pedalar pelas ciclovias da cidade. Segmento: EDI.
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21/12/2015
Professor de Geografia e da Sala de Leitura da E.M. Chile, Ricardo Neves montou uma oficina de produção de notícias, resgatando o jornal O Chilegal, que a escola imprimia nos anos 1980. Criou, também, o Centro de Educação Ambiental da escola, que elabora pesquisas no entorno e mutirões para pintura dos muros da unidade. Nas horas de lazer, Ricardo visita feiras e outros locais onde possa conseguir mudas nativas da Mata Atlântica. Segmento: Sala de Leitura.
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21/12/2015
Luiz Claudio Motta Lima é professor de Geografia e da Oficina de Vídeos do Núcleo de Arte Grécia, da E.M. Grécia, 4ª CRE. No trabalho com os alunos, instiga o olhar crítico sobre a produção audiovisual, mostra a influência dessa mídia sobre a sociedade e desperta a valorização do lugar onde se mora. Ele mesmo gosta de frequentar espaços culturais e áreas de lazer na Vila da Penha e arredores, como a Lona Cultural Municipal João Bosco.
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21/12/2015
Qual É a Graça é o nome do projeto do professor de Ciências Luiz Henrique de Melo Rosa, da E.M. Herbert Moses, no Jardim América (4ª CRE). Questões ligadas ao preconceito e à escravidão, além da importância dos heróis afro-brasileiros para a construção da identidade nacional, são discutidas em um jardim temático que ele criou na escola. Para garimpar novas plantas, ele frequenta feiras e hortos florestais como o de Guaratiba. Segmento: Ginásio.
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21/12/2015
O trabalho das educadoras Ana Paula Calmon, da E.M. Presidente José Linhares, em Ipanema/2ª CRE, e Ana Laura Longugubo, da E.M. Montese, em Cordovil/4ª CRE, duas das vencedoras do Alfabetiza Rio 2014. Segmento: Alfabetização.
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21/12/2015
As experiências de duas professoras premiadas pelo Alfabetiza Rio 2014: Elaine Alves Leite, da E.M. Ricardo Brentani, em Santa Cruz/10ª CRE, e Sônia de Araújo Pinto, da E.M. José Pancetti, em Realengo/8ª CRE. Segmento: Alfabetização.
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21/12/2015
A professora Lucimar Adão, da Sala de Leitura da E.M. Desembargador Oscar Tenório, na Gávea/2ªCRE, acredita que o aprendizado da Língua Portuguesa deve ser sempre divertido. Por isso, faz parcerias com professores de outras disciplinas, promove passeios e cria projetos a fim de atrair os alunos para o prazer da leitura. Segmento: Sala de Leitura.
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11/12/2015
A professora Angela Ramos busca usar a criatividade e questões cotidianas para desmistificar o medo da Matemática que muitos alunos têm. A educadora da E.M. Conselheiro Mayrink, no Maracanã/2ª CRE, montou um pequeno sebo de gibis para ensinar os pequenos a lidar com dinheiro e a fazer contas, além de incentivar a leitura. Segmento: Ensino Fundamental.
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10/12/2015
O projeto Heróis do Tabuleiro, da E.M. Frederico Eyer, na Cidade de Deus, ajuda os alunos a exercitar a mente e a combater dificuldades de aprendizado. O jogo de estratégia, criado pela professora de Educação Física Fátima Bispo, faz com que as crianças tenham mais concentração nas atividades e transmite valores como a ética e a honestidade. Segmento: Ensino Fundamental.
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30/11/2015
A experiência da professora alfabetizadora Evelin José na E.M. Ministro Plínio Casado, em Brás de Pina, criando atividades lúdicas que incentivam a leitura. Com pós-graduação em Neurociências, a educadora aguçou a percepção sobre os diferentes ritmos de aprendizado e passou a dar atenção individualizada a seus alunos. Segmento: Ensino Fundamental.
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12/11/2015
Aulas sobre pirâmide alimentar, produção de sucos e de receitas culinárias em sala fazem parte do trabalho da professora Daiane de Macedo Costa com os alunos do 3º ano da E.M. Jean Mermoz (3ª CRE), no Cachambi. Na cozinha, agentes preparadoras de alimentos utilizam cardápios elaborados pelo Instituto Municipal de Nutrição Annes Dias, tornando a merenda atrativa, saborosa e muito saudável. Segmento: Ensino Fundamental.
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11/11/2015
Plantio orgânico, hidroponia e criação de aves são temas das aulas de Educação Ambiental do professor Lúcio Teixeira, no Ciep Francisco Cavalcante Pontes de Miranda, em Campo Grande. O objetivo é que os alunos disseminem as noções de reciclagem, economia de energia e reaproveitamento de água da chuva, aprendidas na escola. Segmento: Ensino Fundamental.
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11/11/2015
A dança como parceira do aprendizado. A professora Rita Alves, que leciona Educação Física na E.M. Pará, em Rocha Miranda, leva para seus alunos a história de diversas manifestações artísticas e brincadeiras infantis. A iniciativa faz parte do projeto pedagógico da escola e já rendeu prêmios na Mostra Municipal de Dança, promovida pela SME. Segmento: Ensino Fundamental.
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11/11/2015
Nas turmas com defasagem entre idade e série do projeto Acelera II, da E.M. Estado da Guanabara, em Higienópolis, o trabalho do professor Jair Filho soma criatividade e dedicação. Artista plástico nas horas vagas, o educador aproveita seu talento para criar atividades com arte que ajudam os alunos a superar as dificuldades de aprendizado. Segmento: Ensino Fundamental.
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11/11/2015
Na E.M. Edmundo Bittencourt, em São Cristóvão, a experiência da professora Maria Aparecida Gomes Bago com o uso de atividades lúdicas para os alunos dos primeiros anos do Ensino Fundamental. Em conjunto com toda a escola, no desenvolvimento do tema “450 anos do Rio de Janeiro”, Aparecida cria atividades que misturam arte, matemática, música e língua portuguesa. Segmento: Ensino Fundamental
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09/11/2015
Danielle Costa Couto, do Ginásio Experimental Carioca Anísio Teixeira, desafia seus alunos a escrever poesias e a produzir vídeos com músicas de sucesso. A professora de Inglês costuma utilizar recursos lúdicos em suas aulas, tornando o aprendizado mais fácil, prazeroso e divertido. Segmento: Ensino Fundamental.
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27/10/2015
Com sua postura agregadora, Mariangela Longhi, professora de Ciências da E.M. Roma/2ª CRE, transformao a construção do conhecimento em uma aventura prazerosa. Segmento: Ginásio.
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13/07/2015
Professoras do 1º ano do Ensino Fundamental premiadas pelo Alfabetiza Rio 2013 comentam os caminhos para o desenvolvimento da escrita no processo de alfabetização. Em destaque, a prática da educadora Ana Lúcia da Silva, da E.M. Professora Elisa Joaquina Daltro Peixoto/10ª CRE. Segmento: Ensino Fundamental.
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13/07/2015
As professoras Liliane Martins Nunes da Silva, da E.M. Euzebio de Queiroz/8ª CRE, e Carla Ferreira Floro, da E.M. Engenheiro Álvaro Sodré/7ª CRE, premiadas pelo Alfabetiza Rio 2013, falam sobre a importância da ludicidade na alfabetização. Segmento: Ensino Fundamental.
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13/07/2015
A E.M. Haydea Vianna Fiuza de Castro/10ª CRE se tornou referência na cidade. A diretora Patrícia Gomes conta como elevou a nota da escola no Ideb realizando reuniões e avaliações periódicas com a equipe e o estabelecimento de metas internas. Segmento: Ensino Fundamental.
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13/07/2015
O professor José Ricardo Estrela, da E.M. Epitácio Pessoa/2ª CRE, aponta como diferencial do GEC, o foco no protagonismo juvenil, no Projeto de Vida e no horário integral. Em suas aulas, experimentos práticos traduzem os ensinamentos teóricos. Já nos Clubes, criados pelos próprios alunos, o kit Megassaudável, da Multirio, tem sido utilizado como suporte para conversas com o 2º segmento. Nesse período, é possível se inscrever em eletivas e, com a orientação dos próprios professores, se preparar para concursos públicos oferecidos pelas escolas técnicas públicas. Segmento: Ensino Fundamental.
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13/07/2015
Apaixonado por voleibol, o professor de Educação Física Antônio Costa, da E.M. Leonel Azevedo/11ª CRE, é responsável por projetos sociais como o Vôlei na Rede, do Instituto Compartilhar. Para ele, o esporte influencia a formação do indivíduo, incentiva o surgimento de novas lideranças e estimula a cooperação. Segmento: Ensino Fundamental.
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13/07/2015
Nas aulas de Ciências, a professora Taíse Nascimento trabalha preservação ambiental com recursos audiovisuais. Um deles é o terrário, confeccionado pelos alunos do 4º ano da E.M. Leônidas Sobrinho Porto/8ª CRE. Segmento: Casa de Alfabetização.
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13/07/2015
O professor Thiago Trindade, da E.M. Thiago De Lamare, por meio da música, de aulas-passeio e atividades teatrais, desenvolve diferentes habilidades em seus alunos, além de valores como autoestima e autonomia. Segmento: EDI.
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13/07/2015
No Centro Municipal de Referência de Educação de Jovens e Adultos – Creja, a professora de Teatro Silvia Werneck faz leitura e interpretação de peças com os alunos, exercitando construção de personagens, voz, improvisação e desenvoltura para ler em público. Também aborda conteúdos de História e de Geografia. Segmento: Educação de Jovens e Adultos.
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13/07/2015
No Ciep Almir Bonfim de Andrade/7ª CRE, a professora Patrícia Merçon criou o Correio ABA, projeto no qual os alunos do 3º ano trabalham a leitura e a escrita por meio da troca de correspondência. Segmento: Casa de Alfabetização.
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13/07/2015
A avaliação permanente é um dos segredos do sucesso de Liliane Martins, professora e coordenadora pedagógica da E.M. Eusébio de Queiroz/8ª CRE. ao estabelecer metas de trabalho e refletir constantemente sobre sua prática, Liliane acumula histórias de superação e conquistas. Segmento: Casa de Alfabetização.
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13/07/2015
A ação de Arinaldo Rocha da Silva, diretor da E.M. Oswaldo Cru/3ª CREz, junto com uma equipe unida e famílias participativas, mudou a realidade de uma escola onde havia indisciplina e evasão. Segmento: Casa de Alfabetização.
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