Na segunda temporada de Digitalmente, cada episódio apresenta personagens reais que vivem, na prática, os temas da temporada original. É a jornada do usuário protagonista, problematizando os conceitos, vivenciando e superando os desafios e obstáculos cotidianos em um mundo físico sendo mediado, o tempo todo, pelas tecnologias de comunicação e informação digitais.

Em um mundo cada vez mais digital, precisamos estudar, entender e aprender como lidar melhor com os desafios e impactos que as tecnologias trazem para a sociedade e, particularmente, para o cotidiano escolar. A ideia da série Digitalmente é contribuir para a qualificação da ação docente, favorecendo o desenvolvimento de práticas inovadoras em cultura digital na Rede, contribuindo para que as escolas se constituam como polos de reflexão e de ações transformadoras, que propiciem à comunidade escolar o acesso e apropriação crítica de conteúdos e experiências como fator de inserção social e exercício da cidadania global.

 Em formato documental e linguagem informal e moderna, revela práticas inspiradoras de professores da Rede Pública Municipal do Rio de Janeiro. Em sete episódios de cerca de 8 minutos de duração, o apresentador Thiago Gomide visita as escolas para conhecer de perto projetos inovadores.  

A série divulga e analisa experiências pedagógicas inovadoras realizadas em escolas da Rede Pública Municipal. Os programas se desdobram em oficinas de capacitação em audiovisual para professores e em podcasts/videocasts nos quais especialistas comentam os projetos apresentados.

Explica conceitos de Geometria e Álgebra. A partir de uma situação-problema, busca a compreensão e a construção do pensamento matemático.

Conteúdos matemáticos relacionados a outras áreas do conhecimento, para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental.    

Trabalha a formação de leitores e falantes da língua portuguesa, para alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

A partir dos temas apresentados nos 10 episódios da série televisiva Mestre do Tempo, as videoaulas trazem sugestões de atividades que auxiliam o professor a planejar suas aulas de forma integrada à abordagem conceitual das disciplinas de História e Geografia, considerando as orientações curriculares para os 4º e 5º anos do Ensino Fundamental.