Entendemos que para o pleno desenvolvimento pedagógico do aluno é necessário garantir um ambiente que promova a saúde física e mental da comunidade escolar. Por isso, utilizamos como metodologia os seguintes procedimentos:
De acordo com Lev S. Vygotsty, o ser humano se constrói na interação com o outro. Para ele, o homem é um ser que se constitui em contato com a sociedade. Assim, o indivíduo transforma o ambiente e o ambiente o transforma de volta.
Tendo essa transformação como norte de nosso trabalho, entendemos que atuar com foco na evolução da qualidade das relações interpessoais estabelecidas na escola favorece a transformação de um ambiente hostil e inseguro em um lugar sadio e acolhedor.
Tivemos como resultado desse trabalho a mitigação do sofrimento de mais de 30 casos de saúde mental acompanhados, um avanço nas relações interpessoais da comunidade escolar e um fortalecimento da gestão da escola para lidar com os impasses e conflitos presentes no cotidiano.