A Web Rádio Fala Madrid (WRFM) é desenvolvida desde 2020, a partir da parceria entre um grupo de pesquisa da UFRJ (pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação do Laboratório de Tecnologias Cognitivas), com a professora Andrea Dias, disciplina História (EM Madrid) e alunos do sexto ao nono ano que desejam participar e têm autorização da família. Nos reunimos uma vez por semana, de forma on-line, alunos da escola, professores e pesquisadores da UFRJ. Reuniões presenciais também ocorrem na escola, uma vez ao mês para que possamos discutir o que são temas sociocientíficos, fazer pesquisas e discutirmos informações relevantes que poderão ser abordadas nos podcasts, elaborarmos os roteiros dos episódios, definirmos quem fará as gravações, títulos dos episódios etc. Os podcasts são gravados com aparelhos de celular, dos alunos, professora ou pesquisadores e utilizamos o aplicativo Podcasters, que permite armazenamento gratuito e ilimitado, além de opções de edição. Esse aplicativo distribui automaticamente as publicações para a plataforma Spotify e, por isso, os podcasts da WRFM também estão disponíveis lá, além do Instagram, plataforma escolhida pelos alunos como a página oficial da WRFM. Até o momento, foram produzidas quatro séries: “Vamos Falar sobre Racismo?”, com 17 episódios, incluindo uma entrevista com o professor de história e filosofia da ciência da UFRJ, Francisco Rômulo Ferreira, e outra com o ativista, ator e sociólogo Rodrigo França; “Vamos Falar sobre Bullying?”, com 12 episódios e uma entrevista com a neurocientista Marta Nudelman, doutoranda da UFF; “Tempestade de Ideias”, com 10 episódios produzidos a partir de uma oficina de web rádio com as turmas de sexto e sétimo ano; “Conectando Web Rádios - Fala Madrid e Yandê”, com 8 episódios produzidos a partir da entrevista feita pelos alunos do nono ano com o indígena Anapuaka Tupinambá, criador da primeira web rádio indígena do Brasil. Assim, a perspectiva pedagógica das narrativas digitais com a web rádio escolar se aproxima da Escolarização Aberta, uma abordagem que estimula a participação ativa de estudantes em projetos autênticos que envolvem a interação com pesquisadores, professores de diversas áreas, membros das comunidades locais, famílias etc. e permitem a aprendizagem curricular articulada à discussão de questões reais relevantes e à formação crítica e cidadã. Neste sentido, a WRFM permite ainda o desenvolvimento de temáticas presentes no PPP da E.M.Madrid, como discussão sobre racismo estrutural e respeito às etnias que compõem nossa sociedade. Visamos uma formação acadêmica integral de estudantes conscientes e críticos, que são estimulados a serem protagonistas no processo de ensino aprendizagem e que possam ser multiplicadores do conhecimento adquirido dentro dos muros da escola.