Ampliar repertórios, disputar narrativas e possibilitar construções identitárias positivas, através da mobilização de referenciais negros e indígenas, atuantes em variadas áreas de produção de cultura e conhecimento, são posturas imprescindíveis para o atendimento das demandas das leis 10.639/03 e 11.645/08. Nesta mesa, o debate é sobre o fecundo papel das multilinguagens e estratégias educativas, que através da literatura, da dança e do audiovisual contribuem para o desenvolvimento de uma Educação para as Relações Étnico-Raciais. Convidados: Marcello Andriotti (Professor na Gerência de Projetos Pedagógicos Extracurriculares - GPPE), Carina Oliveira Pataxó (Doutoranda - UFRJ), Marco Aurélio Correa (Professor E.M. Maria de Cerqueira - 4ª CRE) e Luana Siqueira (Professora Ciep Gregório Bezerra - 4ª CRE). Mediação: Maria Daniela Santana (Assistente GERER).