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Ser, aprender e ensinar no plural: o impacto das leis 10.639 e 11.645 em diferentes territórios

Mesa: Ser, aprender e ensinar no plural: o impacto das leis 10.639/03 e 11.645/08 em diferentes territórios parte da III Jornada da GERER.

Palestrantes: Aisha dos Santos Candido, coordenadora do Projeto Social - O Jaca é Mídia; Anápuàka M. Tupinambá, conselheiro Municipal de Política Cultural da Cidade do Rio de Janeiro; e Elias José Alfredo, presidente do Grupo Afro Cultural Agbara Dudu. Mediadora: Alessandra Nzinga, SPM.


Uma conversa com representantes de diferentes contextos educadores, em diálogo com as demandas da Educação e (Re)educação das Relações Étnico-Raciais. Esta mesa objetiva a ampliação dos conhecimentos sobre a diversidade do ser/aprender/ensinar negro e indígena, oferecendo subsídios para a construção de identidades étnico-raciais positivas.

 
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